Ribobi da fursunoni na zafin nama

Wadatacce

• Shin yakamata kuyi amfani da d spka a matsayin azaba?
• Ribobi na duka
  
• Fa'idodi na zafin nama
• 1. Kananan sanannun bayanai
• 2. Duk yara sun banbanta
• 3. Abun firgita
• Fursunoni na duka
  
• Fursunoni na ɓarna
• 1. Masana suna adawa
• 2. Yin dankka yana koyar da ta'adi
• 3. Damar aikata shi ba daidai ba
• Takeaway
• Tambaya:
• A:

Girma, ban tuna da duka ba. Na tabbata abin ya faru lokaci daya ko biyu (saboda iyayena ba sa adawa da duka,) amma babu wasu lokuta da suka zo hankali. Amma na tuna sosai lokacin da ɗan'uwana ya buge.

A cikin gidanmu, duka wani horo ne wanda aka bayar daidai yadda ake "nufin" ya kasance: cikin natsuwa, da hankali, kuma tare da mai da hankali kan taimaka wa yaron ya fahimci dalilin hukuncin.

Kasancewa nayi girma a cikin gida inda d spkan sarauta hukuncin karɓa ne (kuma ɗan'uwana ko ni da alama ba za a cutar da ni ba), kuna tunanin cewa a yau zan goyi bayan duka kaina.

Amma da kaina, ban yarda da shi ba. Yata yanzu tana da shekaru 3, kuma bai taɓa zama abin da na kasance da kwanciyar hankali ba. Ina da abokai da suka zage, kuma ban yi hukunci na biyu da su ba game da wannan gaskiyar.

Anan akwai fa'ida da rashin fa'ida.

Shin yakamata kuyi amfani da d spka a matsayin azaba?

Binciken da aka yi kwanan nan daga Jami'ar Texas ya tattara bayanan binciken na tsawon shekaru biyar. Masanan sun cimma matsaya mai ban mamaki: Dukan tsiya yana haifar da cutarwa irin ta zuciya da ci gaba kamar cin zarafin yara.

Dangane da binciken, da zarar yara suna zage-zage, hakan zai sa su bijire wa iyayensu kuma gogewarsu:

• halaye marasa kyau
• tsokanar zalunci
• matsalolin rashin tabin hankali
• matsalolin fahimi

Wannan ba lallai bane kawai nazarin irinsa. Akwai wadatattun abubuwa waɗanda ke ba da fa'idar mummunan sakamako na d ofka. Duk da haka, kashi 81 cikin ɗari na Amurkawa sun yi imanin azabtarwa azababben horo ne. Me yasa banbanci tsakanin bincike da ra'ayin iyaye?

A bayyane yake, dole ne iyaye su fahimci cewa akwai wasu tabbatattun abubuwan da binciken ya ɓace musu don har yanzu suna amfani da d spka a matsayin nau'i na azaba. Don haka menene mutane suka yi imani da fa'idodi na duka?

Ribobi na duka

1. A cikin yanayin da ake sarrafawa, dirkawa na iya zama nau'ikan azaba.
2. Zai iya girgiza ɗanka ya zama mai kyau.
3. Duk yara suna amsa daban-daban ga nau'ikan azaba.

Fa'idodi na zafin nama

1. Kananan sanannun bayanai

Za a matsa maka da wuya ka sami duk wani babban bincike wanda ya nuna bugu ya zama mai tasiri cikin canza ɗabi'a kuma ba tare da wani mummunan tasiri ba. Amma akwai wasu karatun a can da ke ba da shawarar dalla-dalla da “iyaye masu auna, masu kyakkyawar niyya” ke gudanarwa a cikin yanayin “mara izini, da horo” na iya zama wani nau'i na azaba mai kyau.

Mabuɗin shine cewa raɗaɗin dole ne a gudanar da shi a cikin kwanciyar hankali, yanayi mai ƙauna. Ka tuna, an fi mai da hankali ga taimaka wa yaro don koyan halayen da suka dace, sabanin kawai gamsar da takaicin iyaye a cikin zafin lokacin.

2. Duk yara sun banbanta

Wataƙila babbar hujja don duka ita ce tunatarwa cewa duk yara sun bambanta. Yara suna ba da amsa daban-daban ga nau'ikan azabtarwa, har ma da yaran da suka girma a gida ɗaya. Ni da ɗan'uwana babban misali ne na wannan. Ga wasu yara, iyaye na iya gaskanta da gaske cewa yin d iska ita ce hanya ɗaya kawai don aika saƙo mai ɗorewa.

3. Abun firgita

Gaba ɗaya, Ni ba babban mai ihu bane. Amma ba zan taɓa mantawa da ranar da 'yata ta saki hannuna ta yi sauri ta fito kan titi a gabana ba. Nayi ihu kamar ban taba ihu ba a da. Ta tsaya cikin rawarta, wani kallon birgewa ta fuskanta. Ta yi magana game da shi kwanaki bayan. Kuma har yanzu, ba ta sake maimaita halin da ya haifar da wannan ihu ba. Abun firgita yayi aiki.

Na ga yadda d spka zai iya kawo amsa iri ɗaya a cikin mawuyacin yanayi mai haɗari (kodayake, kuma, bincike, ya nuna cewa zage-zage ba ya canza halin gajere ko na dogon lokaci). Wani lokaci, kuna son wannan saƙo ya raɗa ta da ƙarfi kuma karara. Kuna son gigicewarsa ya kasance tare da yaron na tsawon kwanaki, watanni, ko da shekaru bayan gaskiyar. A ƙarshen rana, kiyaye yaranmu sau da yawa shine game da hana su aikata abubuwa masu haɗari.

Fursunoni na duka

1. Zai iya haifar da tashin hankali.
2. Masana suna adawa da shi.
3. Akwai ƙayyadaddun yanayi inda zai yi tasiri.

Fursunoni na ɓarna

1. Masana suna adawa

Kowace babbar kungiyar kiwon lafiya ta fito karara tana fada da duka. Kuma kungiyoyi da yawa na duniya sun ma gabatar da kira don a hukunta mutum azaba ta jiki. Kwalejin ilimin likitan yara ta Amurka (AAP) tana tsananin adawa da bugun yaro saboda kowane irin dalili. A cewar AAP, raɗaɗi ba a taɓa ba da shawarar ba. Kwararrun dukkansu sun yi yarjejeniya kan wannan gaskiyar: Bincike ya nuna cewa zage-zage yana cutar da cutar fiye da kyau.

2. Yin dankka yana koyar da ta'adi

Lokacin da daughterata ta kasance 2, ta shiga wani mummunan yanayi mai ban tsoro. Don haka mai tsanani, a zahiri, cewa mun ziyarci likitan kwantar da hankali don taimaka mini kafa kayan aikin don kawo ƙarshen bugawa. Mutane da yawa a cikin rayuwarmu sun yi sharhi cewa idan kawai zan yi ƙoƙari in buge ta, za ta daina.

Dole ne in yarda, wannan bai zama ma'ana ba a gare ni. Ya kamata in buge ta don koya mata ta daina bugawa? Sa'ar al'amarin shine, na iya magance bugun ta cikin 'yan makonni na waccan ziyarar ta farko ga likitan kwantar da halayyar. Ban taɓa yin nadama da bin wannan hanyar ba.

3. Damar aikata shi ba daidai ba

Abu daya ya bayyana karara: Masana a wannan fagen sun tsaya kai da fata cewa yakamata ayi amfani da duka a cikin takamaiman yanayin yanayi. Wato, ga yara a cikin shekarun makarantar sakandare waɗanda suka aikata rashin biyayya da gangan - ba ƙananan ayyukan tawaye ba.

Bai kamata a yi amfani da shi don jarirai ba, kuma da wuya ga yara masu girma da ƙwarewar sadarwa mafi kyau.

Ana nufin aika sako mai karfi, kar ayi amfani da shi a kullum. Kuma kada ya taɓa kasancewa da fushi ko ma'ana don haramtacciyar jin kunya ko laifi.

Amma idan harbawa wani nau'i ne na azabtarwa da aka yarda da shi a cikin gidanka, menene dama cewa a lokacin fushi ka iya yin jinkiri ka koma ga wannan hukuncin lokacin da bai kamata ba, ko kuma fiye da yadda ya kamata?

Da alama akwai iyakantattun iyakoki da lokutan sarrafawa yayin liyafa na iya zama da gaske da dacewa.

Takeaway

Daga qarshe, lulawa yanke shawara ce ta iyaye da za a yi kan kowane mutum.

Yi binciken ka kuma yi magana da mutane da masana a rayuwar ka waɗanda ka yarda da su. Idan kun zaɓi yin dankka, yi aiki don tabbatar da cewa kuna aiwatar da wannan nau'in azabtarwa ne kawai cikin natsuwa kuma gwargwadon yadda kyakkyawan bincike ya nuna ya zama dole don ya yi tasiri.

Bayan wannan, ci gaba da kaunar 'ya'yanku da samar musu da gida mai dadi da kulawa. Duk yara suna buƙatar hakan.

Tambaya:

Menene wasu dabarun horo na horo da iyaye za su iya gwadawa maimakon zage-zage?

A:

Idan kun ji cewa kun rasa sauran zaɓuɓɓuka don canza halin ɗaliban makarantar ku, da farko ku tabbata abubuwan da kuke tsammani sun dace da matakin ci gaban su. An ƙanƙaramin yara ba sa tuno abubuwa da daɗewa, saboda haka duk yabo ko sakamako zai bukaci faruwa nan da nan kuma duk lokacin da halin ya faru. Idan kacewa danka kar yayi wani abu sai suci gaba, matsawa yaranka ko ka canza lamarin don kar su cigaba da abinda sukeyi. Ka mai da hankali sosai a kansu lokacin da suke yin yadda kake so, kaɗan kuma idan ba su ba. Kasance cikin nutsuwa, zama mai daidaituwa, da amfani da 'sakamako na halitta' gwargwadon iko. Adana babbar muryarka, tsananin murya da amfani da lokaci-lokaci don 'yan halaye da ka fi so ka daina. Yi magana da likitan likitan ku idan kun ji ba ku da wani zaɓi sai dai zage danku don ƙoƙarin sa su nuna hali.