Matsayi na Kwarewa na Ci gaban Fahimta

Wadatacce

• Menene takamaiman matakin aiki?
• Yaushe aikin kankare yake faruwa?
• Halaye na aikin kankare
• Rabawa
• Kiyayewa
• Rushewa
• Canzawa
• Yin sabis
• Tsarin zamantakewar al'umma
• Misalan matakin aiki na kankare
• Kiyayewa
• Rabawa da rarrabawa
• Tsarin zamantakewar al'umma
• Ayyuka don kankare matakin aiki
• Koyi a teburin abincin dare
• Kwatanta sanduna
• Gina tare da tubalan
• Gasa kukis
• Fada tatsuniyoyi
• Yi wasa a cikin baho
• Shirya biki
• Awauki

Lokacin da yaro dan shekaru 7 ya ki zuwa hawa doki saboda yana sanya su atishawa, tsaya su yi tunani. Shin sun yi haɗin da kuka rasa? Soke aji kuyi murna! Yaronku yana nuna muku cewa sun kai wani sabon matakin ci gaba: Za su iya yin haɗin kai tsakanin abubuwan da suka bambanta.

A cewar masanin halayyar dan kasar Switzerland Jean Piaget, akwai matakai guda hudu na bunkasar fahimi (tunani da tunani) da muke ratsawa yayin da muke girma. Wannan matakin na uku ana kiransa matakin aikin kankare.

Menene takamaiman matakin aiki?

Tunanin abin da ya faru a wannan matakin? Ambato: Kankare yana nufin abubuwa na zahiri kuma aiki na nufin hanya mai ma'ana ta aiki ko tunani. Hada shi gaba ɗaya, ɗanka ya fara yin tunani mai ma'ana da hankali, amma sun kasance iyakance ga tunanin abubuwa na zahiri.

A mataki na ci gaba na gaba, ɗanka zai iya fahimtar tunani mai mahimmanci, kuma zaku iya yin falsafa tare.

Yaushe aikin kankare yake faruwa?

Matakan aiki na kankare yakan fara ne lokacin da ɗanka ya buga shekaru 7 kuma yana ɗorewa har sun kai 11. Yi tunanin shi azaman tsaka-tsakin yanayi tsakanin matakan farkon ci gaban biyu (na gwaji da na aiki) da na huɗu (matakin aiki na yau da kullun).

Sauran masu binciken sun yi tambaya game da lokacin aikin Piaget. Sun nuna cewa yara yan shekaru 6 har ma da shekaru 4, suna iya aiwatar da ayyukan hankali waɗanda ke nuna wannan matakin (ko kuma aƙalla wasu halaye na wannan matakin.) Don haka kada ku yi mamakin lokacin da ɗanku ɗan shekara 4 yana nuna wani abu mai ma'ana wanda baku fara tunanin sa ba.

Halaye na aikin kankare

Don haka menene ke tanadin ku duka a cikin shekaru 4 masu zuwa? Ga jerin manyan halayen wannan mahimmin ci gaba. Don kawai don nishaɗi, mun jera su cikin jerin haruffa. (Kai, wannan duk game da tunani ne mai ma'ana!)

Rabawa

Rarraba abubuwa biyu. Daya yana daidaita abubuwa zuwa gida-gida. Youranka ya riga ya raba furanni da dabbobi gida biyu.

A wannan matakin, zasu iya ci gaba da mataki ɗaya. Sun fahimci cewa akwai wasu darussa a cikin rukuni, kamar furanni rawaya da ja ko dabbobin da suke shawagi da dabbobin da suke iyo.

Kiyayewa

Wannan shine fahimtar cewa wani abu na iya zama ɗaya a yawa duk da cewa ya sha bamban. Wannan kwallon ta dunkulen kunu daidai take ko dai kun daka shi a dunkule ko jujjuya shi a cikin ball.

Rushewa

Wannan yana da nasaba da kiyayewa. Yaronku yana buƙatar gano ƙazanta don su iya kiyayewa daidai.Duk game da tattara abubuwa da yawa ne a lokaci guda.

Jeren shirye-shiryen takarda guda biyar jere ne na shirye-shiryen takarda guda biyar, komai nisan da ka basu. A wannan matakin yaranku sun fahimci hakan saboda zasu iya sarrafa lamba da tsayi a lokaci guda.

Canzawa

Wannan ya ƙunshi fahimtar cewa ayyuka na iya juyawa. Nau'in kamar wasan motsa jiki na tunani. Anan, ɗanka zai iya gano cewa motarka ta Audi ce, Audi ita ce motar kuma motar abar hawa ce.

Yin sabis

Duk game da tunani ne mai rarrabe rukunin abubuwa cikin wani tsari na tsari. Yanzu ɗanka zai iya rarrabewa daga mafi tsayi zuwa gajere, ko mafi kankanta zuwa mafi faɗi.

Tsarin zamantakewar al'umma

Wannan shine halayen da kuke jira! Yaronku ba shi da son kai kuma yana mai da hankali ga kansa. Sun iya fahimtar cewa Mama tana da nata tunaninta, yadda take ji, da kuma tsarin lokaci.

Ee, Mama tana son barin wurin shakatawa yanzu. Ba bayan waɗancan zagaye biyar na ƙarshe akan silar ba.

Misalan matakin aiki na kankare

Bari mu sanya halayen wannan matakin mai saukin fahimta.

Kiyayewa

Zuba babban kofi na soda a cikin gajerun kofi. Shin ɗanku cikin lumana yana karɓar gajeriyar ƙoƙon? Wataƙila. A wannan matakin sun gano adadin a kofin farko ba ya canzawa saboda kawai sabon kofi ya fi na farkon gajarta. Kun samu: wannan game da kiyayewa ne.

Rabawa da rarrabawa

Gudu. Nuna wa yaro furanni huɗu da fari biyu. Bayan haka sai ku tambaye su, "Shin akwai karin furannin furanni ko furannin da yawa?" Da shekara 5, ɗanka mai yiwuwa zai ce, “redarin ja”.

Amma lokacin da suka isa matakin aiki na ƙira, za su iya haɓaka da mayar da hankali kan abubuwa biyu a lokaci ɗaya: lamba da aji. Yanzu, za su gane cewa akwai aji da ƙaramin aji kuma za su iya amsawa, "flowersarin furanni." Yaron ku yana amfani da injiniyoyi na rarrabawa da rarraba su.

Tsarin zamantakewar al'umma

Lokacin da ba ku da lafiya kuma kuna hutawa a kan kujera tare da idanunku rufe, ɗanku ya kawo muku bargon da kuka fi so? A matakin aiki na zahiri, suna iya motsawa fiye da abin da suke so kuma suyi tunanin abin da wani yake buƙata.

Ayyuka don kankare matakin aiki

Shirya don aiki? Yanzu da kun san yadda tunanin yaranku yake canzawa, ga jerin ayyukan nishaɗi waɗanda zaku iya yi tare don ƙarfafa waɗannan ƙwarewar fahimtar.

Koyi a teburin abincin dare

Auki ƙaramin kwali na madara ka zuba shi a cikin ƙaramin gilashin da ke kunkuntar. Auki kwali na biyu na madara ka zuba shi a cikin gajeren gilashi. Tambayi yaranka wane gilashi ya ƙunsa.

Kwatanta sanduna

Motsa kan sandunan alewa don kayan zaki. Kun samu daya ma! (Wannan aiki ne mai wahala kuma kun cancanci a kula da shi.) Fasa sandar alewa guda daya, yada su kadan, sannan ka nemi yaro ya zabi tsakanin sanduna biyu - daya ya karye kuma daya ya kare. Kayan aikin gani yana sauƙaƙa koya cewa sandunan alewa iri ɗaya ne. Labari ne game da kiyayewa.

Gina tare da tubalan

Hakanan Lego guda na iya koyar da kiyayewa. Gina babbar hasumiya. Kuma a sa'an nan bari yaro ya karya shi. (Ee, Legos na iya sintiri a ƙarƙashin shimfiɗa.) Yanzu ka tambaye su, "Shin akwai ƙarin abubuwa a cikin hasumiyar da aka gina ko a wurin da aka watse?"

Gasa kukis

Ilimin lissafi na iya zama daɗi! Gasa kukis na cakulan na cakulan kuma amfani da kofuna masu auna don bawa yaranku kyakkyawar ma'anar ɓangare. Yi magana game da wane sashi wanda yake wakiltar mafi girman adadin. Ka sa ɗanka ya jera su cikin tsari. Kuma sannan ku kasance da ƙarfin hali kuma ku ninka girke-girke don ƙarin aikin. Yayinda ɗanka ya sami ƙwarewa sosai, matsa zuwa matsalolin kalmomi. Wannan yana taimaka musu su haɓaka tunaninsu na yau da kullun.

Fada tatsuniyoyi

Samu karin lokaci? Auki labarin da yaronka ya fi so ka rubuta shi. Sannan yanke labarin zuwa sakin layi. Tare, zaku iya sanya labarin cikin jeri. Auki wannan mataki gaba kuma ka ƙarfafa ɗanka ya zama ɗayan halayen. Me suke yi a gaba? Me suke ji? Me suke sa wa bikin ado na ado?

Yi wasa a cikin baho

Idan kai masanin kimiyya ne, ka sa yaronka ya yi iyo a abubuwa daban-daban a cikin bahon don ganin wanne nutse da wanne yake iyo. Yaronku ba zai sami matsala ba don tuno matakai daban-daban a cikin gwajin. Don haka karfafa musu gwiwa don matsawa gaba da wannan kuma suyi la'akari da abubuwa sabanin haka. Shin za su iya gaya muku wane mataki ne na ƙarshe? Kuma wane mataki ya zo kafin hakan? Duk hanyar zuwa mataki na farko?

Shirya biki

Nemi ɗanka ya taimaka ya shirya maka wani biki na ban mamaki ga Kaka (ko kuma wani ƙaunataccen). Dole ne suyi tunani game da abincin da Kaka ta fi so har ma da irin kyautar da Kaka zata yi yanzu. Yana da game da motsi fiye da nasu da'irar son zuciya. Kuma fito da cukis din cakulan da kuka gasa. Idan kun ninka girke-girke, zaku sami yalwa.

Awauki

Kuna iya kasancewa mai girman kai game da yaranku don kaiwa waɗannan matakan ci gaban. Amma ka tuna cewa tunanin ɗanka har yanzu yana da tsauri. Yana da cikakkiyar al'ada har yanzu kuna da matsala tare da ra'ayoyi marasa fahimta. Zasu kai ga waɗannan mahimman matakan a lokacin da suka ga dama kuma za ku kasance a can don faranta musu rai gaba.