Nasihu 7 don Taimakawa Gyara Lisp

Wadatacce

• Nau'in kwanciya
• Dabaru don gyara lisping
• 1. Fadakarwa game da lisping
• 2. Sanya Harshe
• 3. Tantance kalma
• 4. Yin aiki da kalmomi
• 5. Yankin jumloli
• 6. Tattaunawa
• 7. Shan ruwa ta wata tattaka
• Yadda za a jimre
• Lokacin da za a yi magana da mai magana da maganin magana
• Yadda ake neman mai iya magana
• Layin kasa

Yayin da yara kanana ke bunkasa magana da iya magana a lokacin da suke yarinta, ya kamata a yi tsammanin ajizanci. Koyaya, wasu lalatattun maganganu na iya bayyana yayin ɗanka ya fara shekarunsu na makaranta, yawanci kafin makarantar renon yara.

Lisp wani nau'i ne na rikicewar magana wanda zai iya zama sananne yayin wannan matakin ci gaban. Yana haifar da rashin iya furta baƙaƙe, tare da kasancewar "s" ɗaya daga cikin sanannun abubuwa.

Lisping ya zama gama gari, tare da kimanin kashi 23 na mutanen da abin ya shafa a wani lokaci yayin rayuwarsu.

Idan ɗanka yana da laushi fiye da shekaru 5, yakamata kayi la'akari da neman taimakon masanin ilimin harshe (SLP), wanda ake kira masanin ilimin magana.

Takamammun atisayen da aka yi amfani da su a cikin maganin maganganu na iya taimaka wajan gyara ɗamarar yaron da wuri, kuma yana da amfani kuma don aiwatar da dabarun cikin gida azaman tallafi.

Yi la'akari da wasu ƙwararrun hanyoyin da masu ba da magana ke amfani da su don taimaka wajan magance matsalar.

Nau'in kwanciya

Lisping zai iya kasu kashi hudu:

• Kaikaice. Wannan yana samar da lisp mai sautin ruwa saboda iska da ke zagaye da harshe.
• Haɓaka Wannan yana faruwa ne daga harshen da yake turawa akan hakoran gaba.
• Matsakaici ko “na gaba.” Wannan yana haifar da wahalar yin sautin "s" da "z", saboda harshen yana turawa tsakanin wurare a cikin haƙoran gaba, wanda yake gama gari ga yara ƙanana waɗanda suka rasa haƙoran gaban biyu.
• Palatal. Wannan kuma yana haifar da wahalar yin sautukan “s” amma ana haifar da shi ta hanyar harshe yana taɓa rufin bakin.

Kwararren mai magana da magana zaiyi amfani da laushi tare da atisayen zantarwa da nufin taimakawa tare da furta wasu sautuka daidai.

Dabaru don gyara lisping

1. Fadakarwa game da lisping

Wasu mutane, musamman yara ƙanana, ƙila ba za su iya gyara hanzarinsu ba idan ba su san bambancin furucinsu ba.

Masu ba da lafazi na magana za su iya haɓaka wannan wayewar ta hanyar yin salon faɗar yadda ya dace da wanda bai dace ba sannan sanya yaranka su gano madaidaicin hanyar magana.

A matsayinka na mahaifa ko ƙaunatacce, zaka iya amfani da wannan dabarar a gida don taimakawa aiwatar da daidai yadda ake furta ba tare da kawai mai da hankali kan maganganun “ba daidai ba” wanda zai iya haifar da ƙarin sanyin gwiwa.

2. Sanya Harshe

Tunda sakin fuska yawanci tasirin sanya harshe ne, masanin ilimin maganarka zai taimaka maka ka fahimci inda yarenka ko yayanka yake yayin da kake kokarin yin wasu sauti.

Misali, idan harshenka ya matsa zuwa gaban bakinka dangane da gaba ko hakoran hakora, wani SLP zai taimaka muku wajen koyon bugun harshenku zuwa ƙasa yayin da kuke aiwatar da baƙonku na "s" ko "z".

3. Tantance kalma

Kwararren maganin maganarka zai baka damar aiwatar da kalmomin mutum don samun fahimtar yadda harshenka yake a yayin da kake kokarin sanya wasu bakake.

Misali, idan ɗanka yana da layin gaba kuma yana da matsala da sautunan “s”, SLP zai yi amfani da kalmomin da zasu fara da wannan harafin. Daga nan za su ci gaba zuwa kalmomin da ke da “s” a tsakiya (medial), sannan kalmomin da ke da baƙi a ƙarshe (na ƙarshe).

4. Yin aiki da kalmomi

Da zarar SLP ɗinku ya gano nau'in lisp ɗin ku da kuma sautunan da kuke da ƙalubale tare da su, za su taimake ku yin aiki da kalmomi tare da baƙi na farko, na tsakiya, da na ƙarshe. Daga nan zaku yi aiki har zuwa gaurayayyun sautuka.

Yana da mahimmanci ayi waɗannan nau'ikan kalmomin tare da yaro a gida, kuma. SLP ɗinka na iya samar da jerin kalmomi da jumla don farawa.

5. Yankin jumloli

Da zarar kun yi aiki ta hanyar sanya harshe kuma kuna iya aiwatar da kalmomi da yawa ba tare da yin laushi ba, za ku ci gaba da aiwatar da jimloli.

Mai koyar da maganarku zai ɗauki kalmominku masu wuya kuma ya sanya su cikin jimla don ku yi aiki da su. Kuna iya farawa da jimla ɗaya a lokaci guda, a ƙarshe kuna motsawa zuwa jimloli da yawa a jere.

6. Tattaunawa

Tattaunawa ya hada dukkannin darussan da suka gabata. A wannan matakin, ya kamata yaronku ya iya yin tattaunawa da ku ko takwarorinsu ba tare da yin lalata ba.

Duk da yake dabarun tattaunawa yakamata ya zama na al'ada ne, zaku iya yin atisaye a gida ta hanyar tambayar yaranku su gaya muku labari ko kuma umarnin mataki-mataki kan yadda za'a kammala aiki.

7. Shan ruwa ta wata tattaka

Ana iya yin wannan ƙarin motsa jiki a gida ko a kowane lokaci ɗanku yana da damar sha ta bambaro. Zai iya taimaka wani lissp ta hanyar kiyaye harshe a bayyane daga nesa da haƙoran gaban.

Duk da yake shan ruwa a cikin ciyawa ba zai iya warkar da wani siriri shi kaɗai ba, zai iya taimakawa ƙirƙirar wayar da kan jama'a game da sanya harshe da ake buƙata yayin lafazin kalmomi da jimloli.

Yadda za a jimre

Wani mummunan sakamako na illa na lisping yana rage girman kai saboda takaicin mutum ko zaluntar abokan. Yayinda dabarun maganin magana zasu iya taimakawa rage raunin girman kai, yana da mahimmanci a sami ƙungiyar tallafi mai ƙarfi a wuri - wannan gaskiya ne ga yara da manya.

Ganin malamin kwantar da hankali, ko mai ba da ilimin kwantar da hankali ga yara ƙanana, na iya taimaka muku aiki cikin mawuyacin halin zamantakewar.

A matsayinka na balagagge, rashin jin daɗin yin laushi na iya sa ka guji faɗin kalmomi masu wuya. Hakanan zai iya haifar da guje wa yanayin zamantakewar. Wannan na iya haifar da keɓewa, wanda zai iya ɓata ƙimar ku da gangan ba tare da haifar da weran damar tattaunawa ba.

Idan kai ƙaunatacce ne ko abokin wani mai laus, za ka iya taimakawa ta hanyar kira ga tsarin ba da haƙuri game da yin ba'a ga wasu da raunin magana ko wata tawaya. Yana da mahimmanci a aiwatar da irin waɗannan manufofin a cikin makaranta da saitunan aiki, suma.

Lokacin da za a yi magana da mai magana da maganin magana

Lisping na iya zama gama gari ga yara ƙanana da kuma waɗanda haƙoran gabansu suka rasa. Koyaya, idan lisp ɗin ɗanka ya wuce shekarun farkon makarantar firamare ko ya fara tsoma baki tare da sadarwa gabaɗaya, yana da mahimmanci a ga mai ilimin magana.

Ana neman maganin farko, da sauri za a iya gyara matsalar magana.

Idan ɗanka ya je makarantar gwamnati kuma labaransa ya tsoma baki tare da karatunsu, ƙila ka yi la'akari da gwada ɗanka don maganin magana a makaranta.

Idan an yarda, ɗanka zai ga likitan kwantar da hankali har zuwa wasu 'yan lokuta a kowane mako yayin makaranta. Zasu ga SLP ko dai dai daban-daban ko kuma a matsayin ƙungiya don aiki akan atisayen da nufin inganta labaran su. Tuntuɓi hukumomin makarantar ku don ganin yadda zaku yiwa jaririn ku gwajin ayyukan magana.

Bai yi latti sosai ba don ganin likitan magana a matsayin baligi. Wasu SLPs suna da'awar cewa tare da aikin sadaukarwa, ana iya yin gyaran fuska cikin ɗan watanni kaɗan. Dogaro da asalin dalilin, magani na iya ɗaukar ɗan lokaci kaɗan, don haka daidaito shine maɓalli.

Yadda ake neman mai iya magana

Kuna iya samun masu ba da lafazin magana a cibiyoyin gyarawa da dakunan shan magani. Asibitocin kula da lafiyar yara suna mai da hankali kan yara har zuwa shekaru 18. Wasu daga cikin waɗannan cibiyoyin suna ba da maganin maganganu har ma da magungunan jiki da na aiki.

Don neman gano mai ba da maganin magana a yankinku, bincika wannan kayan aikin bincike da theungiyar Jin Harshen Harshen Amurka ta bayar.

Layin kasa

Lisping matsala ce ta yau da kullun, wanda yawanci yakan bayyana yayin yarinta. Duk da yake yana da kyau a bi layi yayin da ɗanka ya kasance a farkon shekarun karatunsu, ba a makara ba don gyara rubutun.

Tare da lokaci da daidaito, mai ba da ilimin magana zai iya taimaka maka ka bi da layi don haka za ka iya haɓaka dabarun sadarwa da mutuncin kanka.