Hyperlexia: Alamomi, Ciwon Gano, da Jiyya

Wadatacce

• Ma'ana
• Alamomin hyperlexia
• Hyperlexia da autism
• Hyperlexia da dyslexia
• Ganewar asali
• Jiyya
• Awauki

Idan kun rikice game da abin da hyperlexia yake da kuma abin da ake nufi ga yaro, ba ku kadai ba! Lokacin da yaro ke karatu kwarai da gaske don shekarunsu, yana da daraja koya game da wannan rikitaccen ilimin ilmantarwa.

Wasu lokuta yana da wahala a iya banbanta tsakanin yaro mai hazaka da wanda ke da cutar tabin hankali kuma yana kan bakan autism. Yaro mai hazaka na iya buƙatar ƙwarewar su sosai fiye da haɓaka, yayin da yaro wanda ke kan bakan na iya buƙatar kulawa ta musamman don taimaka musu wajen sadarwa da kyau.

Har yanzu, hyperlexia shi kaɗai baya aiki azaman ganewar asali. Zai yiwu a sami hyperlexia ba tare da autism ba. Kowane yaro yana da wayoyi daban-daban, kuma ta hanyar mai da hankali sosai ga yadda ɗanka yake sadarwa, za ka sami damar samun goyon bayan da suke buƙata don haɓaka ƙarfinsu.

Ma'ana

Hyperlexia shine lokacin da yaro zai iya karatu a matakan da ya wuce waɗanda ake tsammani don shekarunsu. "Hyper" yana nufin mafi kyau, yayin da "lexia" na nufin karatu ko yare. Yaro da ke fama da tabuwar hankali zai iya gano yadda za a yi amfani da kalmomin da za a iya amfani da su don tunowa da sauri, amma ba zai iya fahimtar ko fahimtar yawancin abin da suke karantawa ba.

Ba kamar yaro wanda yake da baiwa mai karatu ba, yaro da ke fama da tabuwar hankali zai sami magana ko magana game da ƙarancin shekarunsu. Wasu yara ma suna da tabin hankali a cikin fiye da yare amma suna da ƙarancin ƙwarewar sadarwa.

Alamomin hyperlexia

Akwai manyan halaye guda huɗu waɗanda yawancin yara masu cutar hyperlexia zasu kasance. Idan ɗanka ba shi da waɗannan, ƙila ba za su kasance masu saurin damuwa ba.

1. Alamomin rashin ci gaba. Duk da cewa sun iya karatu da kyau, yara masu saurin tashin hankali za su nuna alamun rashin ci gaba, kamar rashin iya magana ko sadarwa kamar sauran yara a cikin shekarunsu. Hakanan suna iya nuna matsalolin halayya.
2. Thanasa da fahimtar al'ada. Yaran da ke fama da tabin hankali suna da ƙwarewar karatu sosai amma ƙasa da fahimtar al'ada da ƙwarewar koyo. Suna iya nemo wasu ayyuka kamar haɗa abubuwa masu wuyar fahimta da gano kayan wasan yara da wasanni dan wahala.
3. Ikon koyo da sauri. Za su koyi karatu da sauri ba tare da koyarwa da yawa ba kuma wani lokacin har suna koya wa kansu yadda ake karatu. Yaro na iya yin hakan ta maimaita kalmomin da ya gani ko ji sau da yawa.
4. Afaunar littattafai. Yaran da ke da hyperlexia za su so littattafai da sauran kayan karatu fiye da wasa da sauran kayan wasa da wasanni. Suna iya ma rubuta kalmomin da babbar murya ko a sama da yatsunsu. Tare da sha'awar kalmomi da haruffa, wasu yara ma suna son lambobi.

Hyperlexia da autism

Hyperlexia tana da alaƙa mai ƙarfi da autism. Wani bita da aka yi a asibiti ya tabbatar da cewa kusan kashi 84 cikin ɗari na yara masu fama da cutar hyperlexia suna kan sifofin autism. A gefe guda kuma, kimanin kashi 6 zuwa 14 na yaran da ke fama da cutar ta autism an kiyasta suna da hyperlexia.

Yawancin yara masu cutar hyperlexia za su nuna ƙwarewar karatu sosai kafin su kai shekara 5, lokacin da suke kusan shekara 2 zuwa 4. Wasu yara masu wannan halin sun fara karatu tun suna ƙanana kamar watanni 18!

Hyperlexia da dyslexia

Hyperlexia na iya zama kishiyar dyslexia, nakasar ilmantarwa wanda ke da wahalar karatu da rubutu.

Koyaya, ba kamar yara masu cutar hyperlexia ba, yara dyslexic na iya fahimtar abin da suke karantawa koyaushe kuma suna da ƙwarewar sadarwa. A zahiri, manya da yara masu cutar dyslexia galibi suna iya fahimta da tunani sosai. Hakanan suna iya zama masu saurin tunani da kirkirar abubuwa.

Dyslexia yafi kowa yawa fiye da hyperlexia. Wata majiya ta kiyasta cewa kimanin kashi 20 cikin dari na mutanen Amurka suna da cutar dyslexia. Kashi tamanin zuwa 90 na dukkan nakasa ilmantarwa ana sanya su azaman dyslexia.

Ganewar asali

Hyperlexia yawanci baya faruwa da kansa azaman yanayin tsayawa kai tsaye. Yaron da yake da karfin zuciya yana iya samun wasu lamuran ɗabi'a da na ilmantarwa. Wannan yanayin ba shi da sauƙi don tantancewa saboda bai tafi da littafi ba.

Hyperlexia ba a bayyana a sarari a cikin Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) don likitoci a Amurka. DSM-5 ya lissafa hyperlexia a matsayin wani ɓangare na autism.

Babu takamaiman gwaji don tantance shi. Hyperlexia yawanci ana bincikar sa ne akan menene alamomi da canjin da yaro ya nuna akan lokaci. Kamar kowace cuta ta ilmantarwa, da zarar yaro ya sami ganewar asali, da sauri za su sami biyan bukatun su don samun damar koyo da kyau, hanyar su.

Bari likitan likitan ku ya sani idan kuna tsammanin yaranku suna da hyperlexia ko wasu matsalolin ci gaba. Likitan yara ko likitancin iyali zai buƙaci taimakon wasu ƙwararrun likitoci don gano cutar ta hyperlexia. Wataƙila za ku ga masanin halayyar ɗan adam, mai ba da halayyar ɗabi'a, ko kuma mai koyar da magana don gano tabbas.

Za a iya ba ɗanka gwaji na musamman wanda ake amfani da shi don gano fahimtar yarensu. Wasu daga waɗannan na iya haɗawa da wasa da buloki ko ƙuƙwalwa da yin hira kawai. Kada ku damu - gwaje-gwajen ba su da wahala ko ban tsoro. Yarinyarku na iya jin daɗin yin su!

Hakanan likitanku zai iya bincika jin yaronku, hangen nesa, da abubuwan da yake gani. Wani lokaci matsalolin ji na iya hana ko jinkirta magana da dabarun sadarwa. Sauran kwararrun likitocin da ke taimakawa wajen gano cutar ta hyperlexia sun hada da masu ilimin likitanci, da masu koyar da ilimi na musamman, da kuma ma'aikatan jin dadin jama'a.

Jiyya

Shirye-shiryen jiyya don kamuwa da cutar hyperlexia da sauran rikicewar ilmantarwa za a dace da buƙatun ɗanka da salon koyo. Babu shiri iri daya. Wasu yara na iya buƙatar taimako tare da koyo na aan shekaru kawai. Wasu kuma suna buƙatar tsarin kulawa wanda ya faɗaɗa har zuwa lokacin da suka balaga ko kuma har abada.

Kuna babban ɓangare na shirin kula da yaron ku. A matsayinka na mahaifansu, kai ne mafi kyawun mutum don taimaka musu suyi magana yadda suke ji. Iyaye kan iya fahimtar abin da ɗansu ke buƙata don koyon sabbin dabarun tunani, na motsin rai, da na zamantakewa.

Yaronku na iya buƙatar maganin magana, motsa jiki na sadarwa, da darasi kan yadda za su fahimci abin da suke karantawa, da ƙarin taimako tare da yin sabbin dabarun magana da sadarwa. Da zarar sun fara makaranta, zasu iya buƙatar ƙarin taimako a fahimtar karatu da sauran darussa.

A Amurka, ana yin shirye-shiryen ilimi na musamman (IEPs) don yara ƙanana masu shekaru 3 waɗanda zasu amfana da kulawa ta musamman a wasu yankuna. Yarinya mai saurin fahimta zai yi fice a karatu amma yana iya buƙatar wata hanyar koyon wasu fannoni da ƙwarewa. Misali, suna iya yin kyau ta amfani da fasaha ko fifita rubutu a littafin rubutu.

Hakanan zaman zaman tare da ɗan ilimin halayyar ɗan adam da likitan aikin kwalliya na iya taimakawa. Wasu yara masu cutar hyperlexia suma suna buƙatar magani. Yi magana da likitan yara game da abin da ya fi dacewa ga yaro.

Awauki

Idan ɗanka yana karatu sosai tun yana ƙarami, hakan ba yana nufin suna da cutar hyperlexia ko kuma suna kan bakan su ba. Hakanan, idan an tabbatar da yaron ku tare da hyperlexia, wannan ba yana nufin suna da autism ba. Duk yara suna da wayoyi daban kuma suna da bambancin saurin ilmantarwa da salo.

Yaronku na iya samun wata hanya ta musamman ta koyo da sadarwa. Kamar yadda yake tare da kowace cuta ta ilmantarwa, yana da mahimmanci a karɓar ganewar asali kuma a fara shirin magani tun da wuri-wuri. Tare da tsari don ci gaba da nasarar koyo, ɗanka zai sami kowace dama don bunƙasa.